VIDEO PEMBELAJARAN


Komentar

  1. Unknown24 September 2017 pukul 00.33

    assalamualaikum wr,wb
    sebelumnya terima kasih telah menambahkan pengetahuan kami tentang multi media pembelajaran
    hanya ada sedikit sara agar kedepannya didalam menggunakan multi media pembelajaran linear agar dapat ditambahkan dengan teks, karena sebagai mana yang kita tahu bahwa tidak semua orang lebih menyukai p;embelajaran dengan menggunakan audio atau gambar karena ada sebagian orang atau peserta didik lebih senang atau lebih memahami media pembelajaran yang visual atau menggunakan teks

    terima kasih

    BalasHapus
    Balasan
    1. JUNAINI24 September 2017 pukul 09.19

      Terimakasih sarannya.untuk kedepannya saya akan menambahkan teks,

      Hapus
  2. Unknown24 September 2017 pukul 00.43

    saya suka sekali video ini, di dalam video ini mencerminkan seorang guru yang menggunakan media berbasis power point di dalam proses pembelajaran. di dalam pembelajaran sifat media adalah untuk mempermudah menyampaikan informasi, khususnya di dalam pembelajaran matematika dimana kita ketahui bersama bahwa matematika memiliki sifat abstrak, susah dimengerti jika bentuk konkret tidak di tampilkan. dengan bantuan power point dan infokus, pembelajaran matematika dapat di buat sekonkret dan semudah mungkin. saya ingin menambahkan secara teoritis kelebihan dari power point ialah

    -Praktis, dapat dipergunakan untuk semua ukuran kelas.
    -Memberikan kemungkinan tatap muka dan mengamati respons dari penerima pesan.
    -Memberikan kemungkinan pada penerima pesan untuk mencatat.
    -Memiliki variasi teknik penyajian yang menarik dan tidak membosankan.
    -Memungkinkan penyajian dengan berbagai kombinasi warna, animasi, bersuara, dan dapat -hyperlink dengan file yang lain.
    -Dapat dipergunakan berulang-ulang.
    -Dapat dihentikan pada setiap sekuens belajar, karena kontrol sepenuhnya pada komunikator.
    -Lebih sehat bila dibandingkan dengan papan tulis.

    BalasHapus
    Balasan
    1. JUNAINI24 September 2017 pukul 09.22

      Trimakasi.ya dalam pembelajaran kita sebaiknya mengaitkan materi yang akan kita ajarkan dengan lingkungan disekitar.hal ini akan mempermudah siswa dalam memahami pelajaran yang kita sampaikan

      Hapus
  3. Dina CR24 September 2017 pukul 05.57

    Penyampaian dalam video pembelajaran ini sudah baik, namun sedikit saya beri saran. Jika pembelajaran menggunakan media infokus, ada baiknya jika pemateri menggunakan remote (khusus infokus) agar bayangan dari tangannya tidak menutupi bagian layar pada infokus. Dalam media ini siswa menggunakan ranah visual dan auditorinya dalam memperhatikan materi yang disampaikan. Setiap pembelajaran yang diberikan menggunakan multimedia ini (video), kira-kira prinsip-prinsip multimedia apa saja yang digunakan?

    BalasHapus
  4. JUNAINI24 September 2017 pukul 09.23

    Dalam video ini prinsip yang digunakan adalah prinsip modalitas,prinsip koheren,dan kesinambungan waktu

    BalasHapus

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

TEORI DUAL CODING

TUGAS TERSTRUKTUR TATAP MUKA 2 Pertan yaan 2 : Jelaskan bagaimana teori Dual Coding dapat diadaptasikan dalam menyiapkan suatu multimedia pembelajaran matematika ? Jawab : Alan Paivio ( Paivio, 1971-2006 ) mengemukakan sebuah teori dalam pembuatan multimedia pembelajaran yaitu teori dual coding. Teori dual coding mengatakan bahwa informasi yang diterima seseorang diproses melalui salah satu dari dua chanel , yaitu chanel verbal seperti teks dan suara, dan chenel visual ( non verbal image) seperti diagram , gambar, dan animasi. Kedua chanel ini dapat berfungdi baik secara independen, secara paralel, atau juga secara terpadu bersamaan ( Sadoski,Paivio,Goeks 1991). Theory dual coding juga menyiratkan bahwa seseorang akan belajar lebih baik ketika media belajar yang digunakan merupakan perpaduan yang tepat dari chenel verbal dan non verbal (najar,1995). Sejalan dengan pernyataan tersebut, peneliti berpendapat bahwa ketika media belajar yang digunakan merupakan gabungan d...
Baca selengkapnya

3 ASUMSI DASAR DALAM COGNITIVE MULTIMEDIA LEARNING

TUGAS TERSTRUKTUR TATAP MUKA 2 Pertan yaan 1 : Menurut Cognitive Theor y of multimedia learning bahwa ada tiga asumsi utama yang dijadikan acuan dalam merancang suatu multimedia pembelajaran. Jelaskan ketiga asumsi tersebut dengan memberikan contoh masing – masing media yang relevan untuk pembelajaran matematika?  Jawab : Dalam proses sebuah pembejaran di dalamnya terdapat sebuah proses kognitif. Salah satu teori kognitif yang ada adalah kognitif teori milik Mayer. Dalam The Cognitive Theory of Multimedia Learning ada 3 asumsi dasar  yang dijadikan acuan dalam pembuatan ultimedia pembelajaran. 1.   Asumsi dual kanal, yang menyatakan bahwa manusia menggunakan kanal pemrosesan informasi terpisah yakni untuk informasi yang disajikan secara visual dan informasi yang disajikan secara auditif. Pemrosesan informasi terjadi dalam tiga tahap. Pertama, informasi memasuki sistem pemrosesan informasi baik melalui kanal visu...
Baca selengkapnya

7 PRINSIP MULTIMEDIA PEMBELAJARAN

multimedia merupakan perpaduan dari beberapa elemen informasi yang dapat berupa teks, gambar, suara, animasi, dan video. Program multimedia biasanya bersifat interaktif. Ada 7 prinsip desain multimedia pembelajaran yang dapat diterapkan di Pembelajaran, yaitu : 1.         Prinsip Multimedia ( Multimedia Principle ) Orang belajar lebih baik dari gambar dan kata dari pada sekedar kata-kata saja. Karena dinamakan multimedia berarti wajib mampu mengkombinasikan berbagai media (teks, gambar, grafik, audio/narasi, video, animasi, simulasi, dll) menjadi satu kesatuan yang harmonis. Sebab kalau tidak namanya bukan multimedia tapi single-media. 2.         Prinsip Kesinambungan Spasial (Spatial Contiquit y Principle) Orang belajar lebih baik ketika kata dan gambar terkait disandingkan berdekatan dibandingkan apabila disandingkan berjauhan atau terpisah. Oleh karena itu, ketika ada gambar (or sodarenye nyang laen ...
Baca selengkapnya